教师的格言
在学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。究竟什么样的格言才是好的格言呢？以下是小编精心整理的教师的格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师的格言1
1、钟声是音乐的笑声。
2、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
3、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
4、只有坚持学习音乐，音乐才会给予你最温柔的拥抱和最真诚的陪伴。
5、你要让钢琴能歌唱起来，多唱唱谱子，旋律是音乐的灵魂，人声能最直接的表达感情。
6、自信是成功的第一秘诀。
7、音乐，是人生最大的快乐。
8、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
9、充分调动你的耳朵。
10、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
11、跳舞的人总要付音乐钱。
12、音乐常使死亡迟延。
13、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
14、音乐是耳朵的眼睛。
15、音符是死的，但音乐是活的，是有生命的。
16、音乐是空气的诗歌。
17、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
18、不懂音乐的人是不健全的。
19、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。
20、音乐是人生的艺术。
21、德国人甚至设想上帝也会唱歌。
22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的.启示。
23、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
24、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗
25、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐。
26、音乐应当使人类的精神爆发出火花。
27、音乐是一种能使所有年龄的人都喜。
28、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
29、音乐，是生活中的一股清流。
30、音乐使一个民族的气质更高贵。
关于音乐老师格言一句话格言音乐教师一句话格言就介绍完了，您有什么想法可以联系林语嫣。
教师的格言2
1.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
2.不尊重学生，就是不尊重自己。
3.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
4.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
5.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
6.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
8.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
10.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
11.培养学生要注重德智体的'全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
12.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
15.教师的人格是教育的基石。
16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
17.扬黄牛精神，做平凡工作。
18.纳百川，容学问，立德行，善人品。
19.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
教师的格言3
1. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
2. 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
3. 人格是大地之子最崇高的幸福。
4.内存一份爱，外显一个笑。
5. 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
6. 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
7. 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
8. 我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!
9. 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
10. 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
11. 爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
12. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
13. 给我一个学生，还你一个栋梁。
14. 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
15. 以身示范，以德育人。
16. 师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
17. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
19. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
20. 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
21. 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
22. 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的`碰撞。
23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24. 教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25. 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
26. 兢兢业业教书，踏踏实育人。
27. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
28. 用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
29. 无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
30. 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
教师的格言4
1、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
4、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
7、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
10、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
11、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
12、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
13、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14、教师的'工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
16、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
21、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
教师的格言5
1、重要的不是思想，而是思想的深度。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
6、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
17、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
18、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
19、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
20、你的'教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
21、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
22、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
23、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
24、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
27、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
28、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
29、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
教师的格言6
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
25、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
27、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
28、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
30、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
31、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
32、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
33、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
38、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
40、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
41、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
42、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
43、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
44、将一切美好传递给孩子！——谢华英
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
47、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
48、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
51、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
55、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
57、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
58、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
59、献出一片真情，呵护幼小心灵。
60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
62、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
63、师生间的.爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
64、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
65、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
67、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
70、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
72、有爱，就会有奇迹！——韦美球
73、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
74、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
76、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
80、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
81、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
83、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
84、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
86、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
87、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
88、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
90、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
91、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
92、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教师的格言7
1、学生的进步就是教师最大的快乐。
2、用爱铺就学生成长的道路。
3、用“心”工作。
4、爱是教育的底色。
5、不求惊天动地，但求无愧于心。
6、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。
7、育己方能育人，责人必先责己。
8、教书为经，育人为纬，编织五彩的'教育之锦。
9、努力着，快乐着。
10、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。
教师的格言8
1、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
2、用发展的眼光来看待学生。
3、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
4、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
7、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
8、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
9、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
10、说理是对儿童的真正办法。
11、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
13、因材施教，才能获得良好的效果。
14、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
15、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
16、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
17、耐心、细心、恒心。
18、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
19、喜欢孩子，善待孩子。
20、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
21、健康、有识、文明、高尚。
22、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
23、孩子的成长是我的最大快乐
24、敬自己的岗位，品自己的人生。
25、以真理去教书，用真情育人。
26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
27、兴趣是最好的老师。
28、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取
31、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
32、诚实做人，踏实做事。
33、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
34、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
35、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
36、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
37、培养人就是培养他对前途的希望。
38、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
39、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
40、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
41、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
42、一丝不苟，严谨治学。
43、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
44、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
45、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
46、爱是教育学生的最佳放式。
47、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
48、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
49、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
50、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
51、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
52、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
53、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
54、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
56、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
57、无怨无悔，问心无愧。
58、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的.一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
59、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
60、想让生命辉煌，就别浪费青春。
61、心灵的沟通胜于知识传递。
62、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
63、须知参差多态，乃为幸福本源。
64、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
65、学海无涯苦作舟。
66、学为人师，行为世表。
67、循循善诱，诲人不倦的是老师。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
70、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
71、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
72、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
73、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
75、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
76、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
77、以德感人，为人师表。
教师的格言9
1、学海无涯苦作舟。
2、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
3、宽容别人等于祝福自己。
4、教着，感受着；走着，快乐着！
5、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
6、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
7、天荒地老，教师的童心不泯。
8、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
9、率先垂范，教师重责。
10、爱拼才爱赢。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、有人说，老师是蜡烛园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的.隐私，快乐自己的人生。
15、捧着一颗心来，不带半根草去。
16、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
19、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
22、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
24、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
25、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
教师的格言10
1、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
2、我是岗位的，岗位未必是我的。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
5、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
8、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
9、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
10、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
11、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
12、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、一切为了孩子，为了一切孩子。
16、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
17、教师总是期望学生将来超过自我。
18、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
21、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
22、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
23、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
26、抓住今天，尽可能少的.依靠明天！
27、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
28、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
29、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
30、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
31、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
教师的格言11
1、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
2、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
3、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
4、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
6、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
7、在教学上，要做教师兼学者；
8、在写作上，要做学者兼教师。
9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
11、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
12、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
13、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
14、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
15、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
16、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
17、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
18、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
19、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
20、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
21、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
22、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
23、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
24、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
26、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
27、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
28、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
29、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
30、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
31、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
32、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
33、育人者先育己，是为智；
34、正人者先正己，是为德；
35、智德兼备者，方为师。
36、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
37、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
38、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
39、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡尔
40、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
41、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
42、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
43、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
44、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
45、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
46、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
47、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
48、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
49、一年之计，莫如树谷；
50、十年之计，莫如树木；
51、终身之计，莫如树人。
52、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
53、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
54、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
55、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
56、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
57、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
58、只要你想象得到，你就能做到；
59、只要你能梦见，你就能实现。
60、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
61、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
62、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
63、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的.导师和道德的引路人。
64、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
65、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
66、终生学习，永无止境；
67、甘为人梯，其乐融融。
68、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
69、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
70、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
71、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
72、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
73、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
74、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
75、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
76、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
77、教育不是牺牲，而是享受；
78、教育不是重复，而是创造。
79、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
80、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
81、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
82、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
83、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
84、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
85、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
86、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
87、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；
88、以高度的责任心，赢得家长的放心；
89、以艺术家的匠心，激发学生的创新。
90、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
91、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
92、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
93、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
94、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
95、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
96、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
97、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
98、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
99、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
100、给我五个系数，我讲画出一头大象；
101、给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
102、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
103、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
104、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；
105、努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
106、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
107、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
教师的格言12
1.祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
2.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
3.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
7.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
8.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
9.做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
10.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
11.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的'春天。
12.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
13.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
14.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
15.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
16.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
教师的格言13
1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4、把一切知识教给一切人。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
9、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
10、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14、教师就是要敬业爱生。
15、教师的春风，日日沐我心。
16、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
17、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
20、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
25、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
26、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
27、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
28、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
31、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
32、天荒地老，教师的童心不泯。
33、一个好的教师，是一个懂得
34、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
35、保持和培养每个学生的'自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
36、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
39、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
41、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
42、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
43、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
44、慈父+慈母=教师
45、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
46、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
47、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
48、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、爱生如爱己，教生如教子。
50、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
51、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
52、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
53、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
54、千里之行，始于足下。
55、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
56、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
57、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
58、努力把自己当成一个孩子。
59、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
60、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
61、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
62、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
63、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
64、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
65、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
66、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
67、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
68、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
69、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
70、生以求知为乐，师以从教为荣。
71、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
72、有作为，才有地位。
73、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
74、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
75、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
76、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
77、燃烧自己，照亮别人。
78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
79、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
80、循循善诱，诲人不倦的是老师。
81、内存一个爱，外显一个笑
82、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
83、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
84、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
85、养不教，父之过；教不严，师之惰。
86、书到用时方恨少，事非经过不知难。
87、寓乐于教，寓教于乐。
88、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
91、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
92、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
93、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
94、爱心决心专心耐心恒心信心努力坚强
95、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
96、宽容别人等于祝福自己。
97、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
98、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
99、身教重于言教。
100、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
101、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
102、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
103、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
104、人以信立世，师以德育人。
105、全心全意为学生服务。
106、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
107、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
108、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
109、有志者事竟成。
110、真心付出一定会有丰厚的回报。
111、教书育人，快乐人生。
112、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
113、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
114、差生身上应更多体现着老师的爱。
115、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
116、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
117、爱心是成功教育的原动力。
118、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
119、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
120、尝试是铸造成功人生的前奏。
教师的格言14
1、放弃很简单，但是放弃之后就会失去所有的希望，放弃的结果很沉重。
2、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
3、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。
4、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。
6、你被什么保护，就被什么限制，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。
7、无论你遇到仼何挑战，当别人不看好你的时候，你仍然可以看好自己！
8、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
9、人生只有一次，不要总演配角。就算不是最耀眼的一个，但我有我的独特。
10、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
11、凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风在温柔。
12、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
13、不要责备那些在你落难时没有帮助你的人，我们要学会自己一个人。
14、走好自己的路，也要迈好自己的'步，少理那些在背后说三道四的废物。
15、成功并没那么难，只要努力和拥有展现自己的平台，每个人都能成功。
16、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17、准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。
18、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
19、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。
20、别把自己的窘境迁怒于别人，我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
21、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。
22、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
23、就算会彷徨，也还要去闯我要的幸福，在不远处我的骄傲无可救药。
24、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
25、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
26、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
27、人生目标确定容易实现难，但是如果不行动，那连实现的可能也不会有。
28、人生，因为有竞争，人们才有动力；人生，因为有奋斗，人们才追求卓越。
29、努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。
30、这个世界没有谁会因为没了谁而活不下去，因为我们都是坚强的孩子。
31、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
32、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。
33、善待你自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
34、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候，往往会变得坚强起来。
35、人生历程不能全由自己来安排，但人生的道路却全靠自己一步一步地去走。
36、虽然行动不一定能带来满意的结果，但是不行动就绝对不会有满意的结果。
37、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。
38、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
39、一个人并不是生来就是要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。
40、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
41、愿你努力工作，也愿你享受生活；愿你脚踏实地，也愿你仰望星空。
42、时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。
43、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
44、女人要么美一点，要么努力一点，如果又美又努力，那就可以拽一点。
45、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。
46、生命必须有裂缝，阳光才能照进来。路上有坎坷，人才变得坚强起来。
47、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
48、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。
49、面对人生旅途中的挫折于磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
50、不忙碌，不烦恼，绽放你的微笑，感受生活的美好，把幸福紧紧拥抱。
51、生活从来不会刻意亏欠谁，它给你一块阴影，必会在不远处撒下阳光。
52、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
53、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。
54、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。
55、不成功的人，看到机会前面的危险；成功的人，看到危险后面的机会。
56、为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。
57、我迷茫，但是我从不逃避现实。我怯弱，但在必要时我会拿出足够的勇气。
58、所有幸运和巧合的事，要么是上天注定，要么是一个人偷偷的在努力。
59、不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。
60、努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
教师的格言15
1、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
4、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
5、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、一切为了孩子，为了一切孩子。
9、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
10、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
11、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
14、把一切知识教给一切人。
15、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
18、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
19、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
20、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
22、人之性，教也；人之情，育也。
23、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
24、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
25、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
26、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
28、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
29、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
30、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
33、一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
35、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
36、教育应当培植出活力，使学生向上长。
37、教师的职责，不在于教给孩子讲的.学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
38、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
39、江山代有才人出，各领风骚数百年。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
42、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
43、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
44、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
45、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
46、重要的不是思想，而是思想的深度。
47、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
48、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
49、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
50、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。